Zkratky

[toora]

[toora]

[tobee]

[arikiran]

ahoj Tooro
uvedla jsi ještě další možnosti,ano možností je vždy mnoho
no a já si vybral zákony nerespektovat
která cesta je optimální,nevím
nikoho ke své metodě nenavádím
nikomu nic nedoporučuji
víceméně myslím,že jsem tady neměl nic psát,asi nějaký exhibicionismus či co,prezentovat své myšlenky po všech webech,no ale co,z druhé strany mě to holt baví
@
...............

[toora]

[tobee]

Mě by docela zajímalo, jakým konkrétním způsobem se dají ty zákonitosti nerespektovat, když člověk žije ve světě, kde akce vyvolává reakci (přejdeš na červenou a když Tě přistihne policajt, něco to bude stát) a kde musíme respektovat čas, který určuje, kdy si můžeme nakoupit jídlo a kdy budou mít zavřeno, kdy zaplatit nájem ... Jistě tím nemyslíš něco na způsob anarchismu... jak tedy?

[Beppe]

Obraz 2
(Členové polární expedice stojí na jevišti a hledí do bočních kulis. Učitel si vstoje čte Učitelské noviny, náčelník se opírá o svázané lyže, lékárník sedí na saních. Skupinka působí dojmem, jako by jela v tramvaji. Dlouho nikdo z nich nepromluví ani slovo.)

Frištenský: Poslyš, náčelníku, a víš to jistě?

Náčelník: To je dokázaný.

(Frištenský se nedůvěřivě ušklíbne a zase nastane ticho.)

Lékárník: Kolik je hodin?

Náčelník (pohlédne na oblohu): Za deset minut půl třetí. (Znovu chvilka mlčení.)

.
.
.

Frištenský: Heleďte, já tomu stejně nevěřím. Kdybysme jeli, tak by to muselo drncat. Nebo by se to pohupovalo. Nebo vzduch bysme cejtili, že rozrážíme. A krajina by ubíhala dozadu. To mi nevykládejte!

Náčelník: Ten Varel je jak sedmiletý dítě! (k učiteli) Václave, prosím tě, ty jako pomocnej učitel mu to snad budeš umět vysvětlit!

Učitel.: Náčelníku, já myslím, že tady na severu se nemusíme oslovovat plnými tituly. Stačí, když mi budeš říkat učitel.

Náčelník: Dobře. Tak to Varlovi vysvětli.

Učitel: Varle! Celý tenhle ledový krunýř, na kterém stojíme, se vlivem mořského proudu pohybuje k severu. Odborně se tomu říká drift. To jsme si nevymysleli, to je popsáno v literatuře. Takže nic nedrncá, nic neubíhá dozadu, všechno, co tady je, lékárník, zavazadla, sníh, ledy, všechno driftuje k severu.

Frištenský: A já?

Učitel: Taky driftuješ.

Frištenský: Takže podle tebe já tady stojím, nic nedělám a driftuju, jo?

Učitel: Správně.

Frištenský: V životě jsem nic takovýho nedělal a nikdo mě k tomu nedonutí.

Lékárník: Václave, a jak dlouho budeme ještě driftovat?

Učitel: Deset až jedenáct dní.

Frištenský: To vám teda nezávidím.

[toora]

...

...jo, a občas u někoho ty točky (karmický) naberou přímo kosmickou rychlost...

[moi]

[okenko]

Ari,

nevidím pro oko, kde píšeš nabídku o bezplatné poradně?
M.

[arikiran]

ahoj Tobee a Tooro
svůj pohled se pokusím vyjádřit tímto podobenstvím:

Ve vězení sedí dva vězni,jeden se cítí dobře,vězenský řád se mu líbí,uvažuje o tom,že se stane kápem...

druhý vězeň,ač vypadá a dělá to co ten druhý,své odsouzení a pobyt ve vězení nerespektuje a uvažuje o útěku

konkrétní příklad z lidského života:
např stárnutí a umírání
zatím stárnu a možná ještě umřu,to ale neznamená,že nebudu pracovat na tom,aby se to změnilo

ahoj Beppe
z tvé poznámky jsem usoudil,že tě naše debatování nezajímá,omlouvám se a slibuji,že své příspěvky omezím...abys měl víc prostoru pro driftování...)

@
.....................

[arikiran]

ahoj Okénko,
nevzpomínám si,že bych zde uváděl nabídku nějaké poradny
o co jde?
bud mám sklerozu nebo to byl někdo jiný
zdarec
@
..................

[okenko]

Ari,

psal jsi: "jaxem naznačil v poradně zdarma"

Vyložila jsem si špatně Tvoji větu,

M.

[arikiran]

aha,ano
máš pravdu
poradna zdarma je na této adrese:
http://www.poradnazdarma.cz/portal.php
omlouvám se
mnoho štěstí
@
..................

[tobee]

Ahoj Ari,

slova bývají příčinou nedorozumění, není vyloučeno, že v našem případě to taky platí.

Vnímám stvořené jako projevy všetvořící Kosmické Inteligence, která ve Svém vesmírném tanci vytváří všechno stvořené ze Sebe Samé... coby úchvatnou iluzi...Hru... a v jejíž neustávající tvorbě stále se měnících jevů neexistuje chaos... všechny Její aspekty, neustále vznikající a zanikající, tančí v rytmu Jí vytvářených bezpočtu holisticky uspořádaných celků, kde vyšší celek ovlivňuje všechny inherentní celky a sám je součástí celku vyššího...

Každému jevu je vlastní inherentní inteligentní řád, který je projevem Její inteligence a který lze do jisté míry rozpoznat - Její vlastní inteligencí, zrcadlící se ve vědomí jí vytvářených lidských bytostí... řád utkaný z bezpočtu zákonitostí...

jak bych ho mohla zavrhovat?